Re: [nettime-lat] xenofobia

[Laura Baigorri <laura.baigorri@ctv.es>]

Marc Ambit wrote:

> Soy profesor y, a menudo, mis alumnos tienen edades comprendidas entre los 20
> y los 25 a�os.  De esta manera, con el pasar de los cursos, puedo ir
> observando como las nuevas generaciones van madurando (siempre teniendo en
> cuenta lo reducido del universo estad�stico analizado).  Lo que me parece
> detectar es que las nuevas generaciones vienen con menos tab�s, con menos
> miedos, con menos odios y, en general, con mayor tolerancia. Recuerdo a este
> respecto un debate que tuve la oportunidad de realizar con ell@s sobre la
> (des)igualdad social de la mujer.  Me sorprendi� muy gratamente comprobar que
> el debate, en lo que concierne a la discusi�n de
> los participantes, dur� muy poco.  No creian tener nada que discutir.  No
> veian esa diferencia social (les faltaban datos estad�sticos, por supuesto).
> Lo importante para mi fu� descubrir que ese debate jam�s se lo hab�an
> planteado, es decir, que ell@s no llevaban la semilla del rencor, el sexismo,
> etc.  As�, a�n con excepciones, puedo decir que me parece que vamos por un
> camino bastante m�s llano que hace tan s�lo unos diez a�os, al menosen Espa�a.

Marc,
yo tambi�n soy profe y se perfectamente de que est�s hablando, pero mi lectura
no es tan optimista como la tuya.
Creo, como tu, que estas nuevas generaciones de estudiantes son b�sicamente
"buena gente"; vienen con menos tab�s, con menos miedos, con menos odios y con
mayor tolerancia, ok, pero tambi�n con mayor desconocimiento e inter�s por su
entorno social.

Tu mismo dices que tu debate dur� muy poco porque "no ten�an nada que discutir".
Y eso me parece grave, porque en ocasiones -como estamos haciendo nosotros
ahora- la gente debate, aunque sea en el mismo sentido, argumenta, se intenta
explicar, piensa en voz alta.
Dices tambi�n que no ve�an la diferencia social por falta de datos �c�mo es
posible que estudiantes de 20 y 25 a�os no se interesen por "los datos" de su
realidad social? �donde viven?

Finalmente, creo tambi�n que, en muchos casos -no en todos, por supuesto- su
aproximaci�n personal a otras razas, etnias, colectivos, lo-que-sea, se queda en
el m�s puro fashion de club o de discoteca (quedan guays las trenzas neo-rastas
de colores, aunque las peluquer�as pijas les cobren una verdadera fortuna por
prefabric�rselas).

Supongo que se nota que estoy bastante quemada con este asunto.
Porque creo que lo m�s preocupante es esta "buena voluntad de fondo" de quien
pasa sin pena ni gloria, como un ficus. Creo que si tuviera alumnos
reaccionarios -maldita la gracia- me ser�a m�s f�cil, porque siempre podr�a
elaborar estrategias, siempre podr�a confrontarles a  situaciones conflictivas
que exigieran respuestas que contradijesen sus planteamientos iniciales. Pero es
que estos chicos �lo entienden todo! ....y no hacen ni dicen nada.

Ya parezco una abuela

Laura Baigorri
en el resto, totalmente de acuerdo Marc




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